Вы просматриваете архив Оценка качества образования.

Форма выражения мнений гражданами о качестве образовательной деятельности организаций

13.02.2019 в Оценка качества образования

Форма выражения мнений гражданами о качестве образовательной деятельности образовательных организаций

ПЛАН по устранению недостатков, выявленных в ходе независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности в общеобразовательных организациях Нанайского муниципального района в 2018 году

10.02.2019 в Оценка качества образования

ПЛАН по устранению недостатков, выявленных в ходе независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности в общеобразовательных организациях Нанайского муниципального района в 2018 году – ПРОЕКТ

Сроки подачи заявлений девятиклассниками на участие в итоговом собеседовании по русскому языку

21.01.2019 в Актуально, ГИА - 9, Государственная итоговая аттестация, Общее образование, Оценка качества образования

Основной срок проведения итогового собеседования по русскому языку для учащихся 9-х классов в этом году – 13 февраля. Для выпускников, получивших «незачет», либо не явившихся на собеседование по уважительной причине, предусмотрены дополнительные дни – 13 марта и 6 мая.
Напоминаем, что заявления на участие в итоговом собеседовании необходимо подать не позднее, чем за две недели до его проведения, то есть до 30 января включительно. Заявления подаются учащимися по месту их обучения.
Итоговое собеседование с 2018/2019 учебного года введено для выпускников 9 классов как обязательное, его успешная сдача будет являться для них условием допуска к государственной итоговой аттестации. Результатом итогового собеседования может быть «зачет» или «незачет».
Участникам итогового собеседования будет предложено выполнить четыре задания: чтение текста вслух, его пересказ с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором-собеседником.
На выполнение работы каждому участнику отводится в среднем 15 минут. Для участников итогового собеседования с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность процедуры может быть увеличена на 30 минут.

Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 года

30.10.2018 в Актуально, ЕГЭ - 11, Общее образование, Оценка качества образования

Федеральными комиссиями по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ подготовлены методические рекомендации, которые помогут будущим выпускникам и их педагогам сориентироваться в том, какие задания и темы оказались наиболее сложными для участников ЕГЭ-2018, и на что стоит обратить внимание при подготовке к экзамену в 2019 году.
Методические рекомендации расположены на сайте Федерального института педагогических измерений.

Программа по повышению качества образования в общеобразовательных учреждениях, показывающих низкие образовательные результаты

03.10.2018 в Актуально, Контроль за деятельностью ОО, Общее образование, Оценка качества образования

Об утверждении Программы по повышению качества образования в общеобразовательных учреждениях, показывающих низкие образовательные результаты и общеобразовательных учреждениях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях (на 2018 – 2020 годы) – приказ управления образования от 27 сентября 2018 г. №287а

Готовность к обучению в основной школе

17.09.2018 в Актуально, Оценка качества образования

Учащиеся 5-х классов МБОУ СОШ №1 с.Троицкое с 17 по 29 сентября 2018 г. участвуют в региональном мониторинговом исследовании уровня готовности к обучению в основной школе для обучающихся 5-х классов.
Основная цель исследования – получение информации об уровне готовности 5-классников к обучению в основной школе для построения на её основе индивидуальной программы психолого-педагогической поддержки для каждого ребёнка.

Рособрнадзор напоминает о сроках проведения Всероссийских проверочных работ весной 2018 года

31.01.2018 в Актуально, Оценка качества образования

ВПР — это итоговые контрольные работы, проводимые по отдельным учебным предметам для школьников всей страны. ВПР не являются аналогом государственной итоговой аттестации. Они проводятся на региональном или школьном уровне.

Первыми предстоит написать ВПР по шести учебным предметам выпускникам. В 11 классах ВПР проводятся по решению школы для учащихся, которые не выбрали данные предметы для сдачи в форме ЕГЭ. 20 марта для одиннадцатиклассников пройдет ВПР по иностранным языкам (английскому, немецкому и французскому), 21 марта — по истории, 3 апреля — по географии (ВПР по географии может проводиться как в 11, так и в 10 классах в зависимости от учебного плана школы), 5 апреля — по химии, 10 апреля — по физике, 12 апреля — по биологии.

ВПР для 4 классов откроет русский язык: первую часть работы учащиеся напишут 17 апреля, вторую — 19 апреля. ВПР по математике пройдет в 4 классах 24 апреля, по окружающему миру — 26 апреля.

Пятиклассникам 17 апреля предстоит написать ВПР по русскому языку, 19 апреля — по математике, 24 апреля — по истории, 26 апреля — по биологии.

Весной 2018 года ВПР в режиме апробации пройдут также для учащихся 6 классов. 18 апреля они напишут проверочную работу по математике, 20 апреля — по биологии, 25 апреля — по русскому языку, 27 апреля — по географии, 11 мая — по обществознанию, 15 мая — по истории.

ВПР учащиеся пишут в своих школах. Рекомендуемое время их проведения — второй-третий урок в школьном расписании; продолжительность — от одного до двух уроков. Работы выполняются по заданиям, разработанным на федеральном уровне, и проверяются по единым критериям. Проверка работ участников ВПР осуществляется в день проведения работы коллегиально учителями школы. После проверки результаты вносятся школами в единую информационную систему, с данными которой могут работать эксперты.

Образцы работ ВПР 2018 года

12.01.2018 в Актуально, Общее образование, Оценка качества образования

Весной 2018 года планируется проведение ВПР для учащихся 4 и 5 классов (в обязательном порядке) и учащихся 6 классов (по выбору). На портале ВПР https://vpr.statgrad.org/ можно ознакомиться  образцами проверочных работ для этих классов. Результаты ВПР могут использоваться для формирования программ развития образования на уровне муниципалитетов, регионов и в целом по стране, для совершенствования методики преподавания предметов в конкретных школах, а также для индивидуальной работы с учащимися по устранению имеющихся пробелов в знаниях.

Итоги независимой оценки качества работы образовательных организаций за 2017 год

12.01.2018 в Актуально, Оценка качества образования

План по улучшению качества работы образовательных организаций по устранению недостатков, выявленных в 2017 году по результатам независимой оценки качества образовательной деятельности

Мониторинг качества образования – 2018

13.11.2017 в Актуально, Оценка качества образования

О проведении мониторинга качества образования – Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 октября 2017 г. № 1025

Перейти к верхней панели